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Ocho elementos clave por los que la EducaciĆ³n Infantil es referente para la enseƱanza del futuro 1-3

Eight ways kindergarten holds the key to 21st-century instruction

El artículo que hemos traducido y adaptado y que tiene como título "Eight ways kindergarten holds the key to 21st-century instruction" nos ayuda a comprender cómo un aula de educación infantil bien llevada es el punto de partida del cambio en el aprendizaje de los alumnos del futuro. Si eres docente, pregúntate si estos ocho pilares se viven en tu clase. Si eres madre o padre de niño o niña en educación infantil, comprueba que se da en la clase de tu hijo o hija, es la manera de entrar en su vida por la puerta de delante, recuerda que pasa muchas horas en el centro. Ayuda en lo que puedas a que esto suceda. Los cambios educativos "revolucionarios" que hemos estado pidiendo en realidad han existido en las clases de infantil, sólo sería necesario que el resto del la escuela se pareciera un poco a las mismas. De hecho, ocho pilares importantes de una educación del siglo XXI se pueden encontrar en la mayoría de las aulas de infantil:

1-EL JUEGO La primera regla infantil es divertirse. A nuestros estudiantes más jóvenes les encanta venir a la escuela, y si algún niño no parece feliz, encontrar y solucionar el problema se convierte en nuestra prioridad. El juego es un método muy eficaz de aprendizaje informal que requiere imaginación y creatividad. Los niños que están contentos en clase no tienen prisa por salir, están involucrados y entusiasmados con la actividad que realizan. Como medio de expresión libre y espontánea, el juego es una actividad por la que el niño muestra intereses y motivaciones y que nos ayuda mucho a conocerle mejor tanto en su desarrollo físico como afectivo, cognitivo o social. No debemos menospreciar el valor de la información que nos facilita el juego en la educación de los niños.

2-CREATIVIDAD En infantil se está animando a los niños a pensar y actuar de forma creativa, además, se facilita un entorno colorido, flexible, con amplios espacios para moverse. Contamos con espacios abiertos y cerrados, el patio es parte del aula. Los profesores de infantil animan a sus alumnos a la producción en diferentes formas: pedimos que se expresen de forma oral esperando con ilusión cada mínimo avance, buscamos representación dramática, plástica, musical. La creatividad forma personas originales, atrevidas, que se adaptan a los tiempos, con iniciativa y pensamiento crítico, capacitadas para buscar soluciones a los problemas. No tener miedo al cambio es un primer paso para una mente creativa.

3-SOCIALIZACIÓN Entendemos que los niños pequeños son sociales por naturaleza y les animamos a mezclarse. En lugar de sentarles solos en pupitres mirando al frente de la clase, les permitimos vagar y socializar. Es importante destacar que reconocemos el valor que tiene que trabajen juntos en grupos pequeños., buscamos actividades en las que se dé ese contacto con sus compañeros. Un clima de afecto, confianza y seguridad no exento de normas y rutinas que le orienten en su proceso, es un importantísimo puente que ayuda al niño a fortalecer su autoestima, relación con los demás y, en general, su inteligencia emocional.